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Fonte:
http://pedagogiafeitoparamim.blogspot.com.br
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APLICATIVO PROMETE AJUDAR
CRIANÇAS SURDAS NO PROCESSO INCLUSIVO
Apresentado em 2014, o
Trabalho de Conclusão de Curso desenvolvido pelos alunos Alex Vieira Bastos,
Amanda Botelho de Souza, Henrique Erico de França, teve como finalidade,
possibilitar aos alunos com deficiência a sentirem-se acolhidos e mais próximos
de seus professores e colegas. Com o aplicativo por eles criado, Librazuka, é possível aprender a Língua
Brasileira de Sinais (Libras) de forma mais dinâmica e interessante. O
aprendizado acontece por meio de módulos teóricos (alfabeto, números e gramática) e jogos que auxiliam na fixação do
conteúdo. O Librazuka possui, ainda, dois dicionários, em Ordem alfabética e
Configuração de Mão. E ele não para por ai, possui a opção com realidade
aumentada, que ao posicionar a câmera do celular sobre uma imagem
pré-determinada, uma animação em 3D é exibida, demonstrando o sinal em Libras
para aquela palavra.
Parece simples para quem
cursa o Curso de Ciências de Computação. Mas para conseguirem desenvolver este
aplicativo, os alunos tiveram que conhecer a segunda língua oficial do Brasil,
Libras. Apesar da língua de sinais ainda ser desconhecida por muitos
brasileiros, esses alunos sentiram a necessidade de se matricularem em um curso
de libras, para compreenderem, se aperfeiçoarem e conhecerem a realidade do público
alvo.
Pensando nessa proximidade
com os alunos com deficiência, que a Professora Dirce, da Escola Sara
Castelhano Klein Kauf, de Guaraciaba, interior de Santa Catarina, trouxe para a
sala de aula o aplicativo Librazuka.
No dia a dia da
professora, ela se depara com certas dificuldades de comunicação com seus dois
alunos, portadores de deficiência, dentre seus quinze alunos da turma.
Frequentando o 3º ano do ensino
fundamental, Lucas e Gabriel, ambos de 10 anos, nasceram com deficiência
auditiva. Por conta de apresentarem um grau severo de deficiência, apresentam dificuldade para falar, bem como demostram atraso no
desenvolvimento da fala, devido a perda da referência auditiva desde o
nascimento.
A fim de obter melhorias
no desenvolvimento educacional de Lucas e Gabriel, a professora vai em busca de
um recurso gratuito, de fácil acesso e manuseio. Iniciou-se uma busca por
aplicativos que fossem usados pela comunidade surda. Em meio a sua pesquisa, a
professora encontra o Librazuka. Com perfil desejado e de fácil manuseio, Dirce
traz para a sala de aula o que poderia despertar um maior interesse por parte
de seus alunos a compreenderem o conteúdo programado, entender a Língua de
Sinais e possibilitar assim uma melhor comunicação com seus dois alunos
deficientes auditivos.
A escola conta com uma
estrutura adequada para a inclusão destes e demais alunos com deficiência.
Disponibiliza a eles, além de acessibilidade, ferramentas de ensino. Dois
Tabletes são utilizados pela professora Dirce e seus alunos durante suas aulas.
Segundo a professora,
Lucas e Gabriel não tiveram resistência nem dificuldade para utilizar o
Librazuka. Ambos adoraram a ideia e fazem uso do aplicativo de forma prazerosa.
A educadora afirma ainda, que percebe que seus alunos são nativos digitais, jovens
que nasceram com a tecnologia e são fluentes na linguagem digital dos
computadores, dos jogos de vídeo e de internet, não tendo dificuldade para
lidarem com os aparelhos e nem com o Aplicativo.
Ela conta, que nesses três
meses que estão fazendo uso do Librazuka, percebeu que eles já tiveram um
significativo avanço na média escolar. O desempenho de Lucas e Gabriel é tanto,
que a professora acredita que até o final do ano letivo, eles irão superar as
perspectivas pedagógicas
Por: Monica, Luana, Maria Hines e THais
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